资深英语老师总结_真实体验后的心得分享

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今天把一个英语资深老师的经历带给小编的老师们分享~英语小学七重重点难点知识好细致!

和形容词的动词和名词不容易区分。如果您看不到它们,可以使用以下方法:

先用“一(量词)”这个词(比如:一、一等。)连接和如果有意义,一般认为是名词;用“非常”来判断是没有意义的,就是把“非常”和连为一个词,一般是形容词才有意义;说不通。它是一个动词。(目前所学的将来可能会有所不同)(其他明显的,如人称代词、数词、情态动词等。以后可以知道)

动词

这里的动词是指各种动词,包括动作动词(也就是我们常说的动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

它是我们通常说的动词,表示一种行为或举动。例如清扫、直播等。

我们已经学习了四种形式的动作动词:原型,s/es,ed,ing,(2)be动词

a,am-Am-was-Is-was-are-was公式:我用的是Am,你用的是Are,Is是别人用的,所有复数人用的都是Are。

B.肯定和否定句我不是伦敦人。他(不是)老师。她(不)在餐厅里。我的头发(不长)。她的眼睛(不)小。

c、一般问题我是中国人吗?是的,你是。不,你不是。他们是美国人吗?是的,他们是。不,他们不是。猫胖吗?是的,它是。不,不是。

我们现在所学的动词大致可以分为两类:is,am和are,一般用于一般现在时,现在进行时,和一般将来时,was,和, was,一般用于一般过去时。

名词

说点什么,和有具体的抽象点。判断的关键词通常是be动词。如果be动词是am,is或was,名词

这里强调两点:不可数词默认为单数,所以总是用is或was最好不要根据一些,任何,很多等来判断。以免被误导。

如何添加后缀:a .一般情况下,直接添加-s,比如:book-book,bag-bag,cat-cat,bed-bed

B.以s. x. sh结尾。公共汽车、盒式磁带、刷子、手表等

C.以“辅音y”结尾,将y改为I,加上-es,如family-families,草莓-草莓

D.以“F或fe”结尾,将F或fe改为V,并加上附加条件,如:小刀

E.复数不规则名词:男人-男人,女人-女人,警察-警察,警察女人-警察女人,老鼠-老鼠小孩-小孩脚感。牙牙鱼鱼,人与人,中国人与中国人,日本人与日本人

形容词(包括副词)

形容词表示某物或某物的特征,副词表示一个动作的特征。

形容词和副词只有两种形式:原型和儿。

如果没有对比,就用原型,对比的时候用er。

两个重要特征.原型必须用在as中间,er必须用在有than的时候。

人称代词和所有格代词

人称代词物主代词单数复数复数主格宾格形容词(短)名词(长)形容词(短)名词(长)第一人称我我我们我们我们我们我们我我们我们我们我们我们第二人称你你你你你你你你你你你你你的人他他他们她她她它是它的人称代词:有一个主格和宾格。一般动词前面用主格,后面用宾格。

所有格代词有两种类型:形容词所有格代词(短)和名词所有格代词(长)一般看后面是否有名词,如果有,用形容词所有格代词(短);如果不是,用名词主代词(long)。

数量词

我们已经学习了两种基本单词:和和序数。基数用来表示数量,基数用来表示顺序,经常出现在日期里。

文章

有一个、一个和。和an有特定的意思,one (a …),the没有特定的意思,有时翻译成这个那个。根据中文意思,你可以用a、an或the。在和:an和an的区别在于an用在元音(通常是aeiou)之前,a用在辅音之前。

第二,否定句表示否定的意思。句子里一定没有。

有三种可能:be动词(am,is,are,was,was)not,情态动词(can,must,should) not,助动词(do,does,did) not

如何把一个肯定句变成否定句:1。看句子里有没有be动词,如果有,不要直接在be动词后面。2.看句子里有没有情态动词。如果有,也不是直接在情态动词后面。3.如果以上都没有,就用助动词not。

分四步:(1)肯定陈述句中没有助动词,加在主语(某人或某事)之后,动词之前。(2)确定是否使用do、do或did作为助动词。根据句子中的动词,动词为原助动词时用do,动词为第三人称单数助动词时用do,动词为过去式时用did。助动词后加not。(4)如果原句中的动词发生变化,应恢复到原来的形式。强调一下,如果有的话,考虑用不用。

3号一般疑问句表示疑问,一般答案只有两种可能:是,…或否,并且…中没有疑问词。

如何把一个肯定句变成否定句:1。看句子里有没有be动词,如果有,就在句首提be动词。2.看句子里有没有情态动词。如果有的话,在句首提到情态动词。3.如果两者都没有,助动词应该在句首提及。

分四步:(1)肯定陈述句中没有助动词,加在主语(某人或某事)之后,动词之前。(2)确定是否使用do、do或did作为助动词。根据句子中的动词,动词为原助动词时用do,动词为第三人称单数助动词时用do,动词为过去式时用did。(3)把助动词放在句首。(4)如果原句中的动词发生变化,

4号特殊疑问句表示疑问,而且有疑问(开头),回答的可能性很多。

常见疑问词:什么,什么时候,哪个,谁,谁的,为什么,如何

第五个祈使句是要求或命令别人做某事或不做某事。

肯定句必须以动词原形(有时请)开头,否定句必须以不加动词原形(有时请)开头。

要把祈使句改成否定句,只需要在动词前加don。

一般现在时

(1)一个句子中只能有一个动词,在和必须有一个动词,例如:孩子们在圣诞节非常开心。(2) be动词现在时:一般用原形:am是aream表示第一人称单数(I);Is用在第三人称单数(he she it在和,还有其他名字或头衔,如Ben他妹妹等。);在和都是用第二人称单数(you)复数(包括第一人称复数we和第二人称复数you;第三人称复数在和,还有其他复数形式,如孩子、他的父母等。(3)一般现在时动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(He She it in如Helen,她的表妹等。),动词后一般加S或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都是原形。

过去式

(1)一个句子中只能有一个动词,在和必须有一个动词,例如:女孩们刚才在草地上。他们上周末拜访了我的父母。(2) be动词过去式:过去式:when as用在第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和,的其他名字或头衔,如Ben,他的妹妹等。);在和,was用于第二人称单数(you)所有复数(包括第一人称复数we和第二人称复数you;第三人称复数在和,还有其他复数形式,如孩子、他的父母等。(3)动词过去式:只有一种情况:ed这里强调的是,现在时在和的区别是,不管主语是哪个人,或者在和, ed中是单数还是复数,都加了。(4)有用的基础:Be动词是was或was。这个句子是一般过去式动词,加ed有表示过去的时间状语

一般将来时

(1)形式:Be to动词原形。这里要强调的是,be动词、going、to和动词原形四个单词中任何一个的缺失都不能构成一般将来时。(2)一般将来时表示一个动作即将发生或某人打算做某事。(3)有用的基础:

一个句子中不仅有be动词,还有going和to和动词,动词用的是原形句子是现在进行时。(4)句中常出现明天、马上、下周等词。

现在进行时

(1)形式:Be动词ing形式这里强调两者的缺失都不能构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用基础:一个句子里既有be动词又有动词,动词加ing 句子是现在进行时。(4)句中常出现现在、看、听等词。

和有结构吗

1.有结构包括

有,有,有,有

2.在和:有、曾经有和曾经有过的区别

(1)在某个地方有某物(或一个人)(2)在那里有一个单数主语,be动词是;主语是复数,动词be的用法是;如果有几项,be动词根据最近的be动词的名词确定。(3)在3)的否定句中,有be句式,在动词be之后加not,一般疑问句中将动词be移至句首。

(4)有be句式和have(has)的区别:在某个地方有某物(或人);Have(has)表示某人拥有某物。(5)某些和any在be句式中的应用:有的用于肯定句,有的用于否定句或疑问句。(6)与和或在be句式中的应用:与用于肯定句,或用于否定句或疑问句。

(7)定量问题专用疑问句的基本结构是:介词短语有多少个名词复数?介词短语有多少不可数名词?(8)主语专用疑问句的基本结构是:介词短语是什么?(9)be结构一般用在句首,have等词只能用在某个主语之后。

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